Formación cívica y ética

 

Esta materia es impartida en primero, segundo y tercer año del nivel secundaria. 

El propósito  es educar para la convivencia democrática, la participación ciudadana y la toma de decisiones por sí mismos, el ambiente escolar ofrece oportunidades para que los alumnos ejerciten el diálogo, desarrollen paulatina y sistemáticamente la toma de decisiones en lo personal y en grupo, reflexionen acerca de sus actos como un gesto de responsabilidad ante lo que sucede a su alrededor, y abre posibilidades de colaboración con otros en la búsqueda del bien común.

Estas materias cuentan con seis ejes:  

1. Conocimiento y ciudadano del sí
2. Ejercicio responsable de la libertad
3. Sentido de pertenencia y valoración a la diversidad
4. Convivencia pacifica y solución de conflictos
5. Sentido de justicia y apego a la legalidad 
6. Democracia y participación ciudadana 

Cada uno de estos ejes cuentan con sus propios temas y cada uno con sus APRENDIZAJES ESPERADOS.

Estas asignaturas también cuentan con su enfoque pedagógico: 

promueve el desarrollo moral del estudiante a partir del avance gradual de su razonamiento ético, con el fin de lograr la toma de conciencia personal sobre los principios y valores que orientan sus acciones en la búsqueda del bien para sí y para los demás.

Orientaciones didácticas de formación cívica y ética: 

También se cuenta con: 

• Organizadores curriculares
• Sugerencias de evaluación 
• Dosificación 
• etc.